2016-2022年教学改革与研究项目一览表 | ||||||
序号 | 负责人 | 项目名称 | 项目性质 | 单位 | 项目级别 | 立项日期 |
1 | 许璐 | 基于“劳动、思政、专业”三育融合的园艺专业实践教学体系研究与实践 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省级重点项目 | 2022/9/15 |
2 | 田娜 | “四新”背景下《茶叶加工学》课程体系重构与优化研究 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省级重点项目 | 2022/9/15 |
3 | 盛玲 | 区域融合下混合式教学在《果树栽培学》中的实践与应用 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省级一般项目 | 2022/9/15 |
4 | 谭君 | 双一流背景下农林高校中药资源与开发专业“传承与创新”型人才培养模式探索 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省级重点项目 | 2021/10/29 |
5 | 李适 | 基于移动教学平台的《茶叶审评与检验》混合教学模式创新与实践 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省级一般项目 | 2021/10/29 |
6 | 陈海霞 | “新农科”背景下园艺本科人才培养模式改革与实践 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省级 | 2020/9/27 |
7 | 金 燕 | 基于深度学习的混合式教学模式在《园艺研究法》课程的改革与实践 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省级 | 2020/9/27 |
8 | 陈金华 | “双一流”背景下茶学专业本科复合型拔尖人才培养模式研究与实践 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省级 | 2020/9/27 |
9 | 唐 其 | 新形势下中药资源与开发专业大学生创新思维培养与科研能力提升 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省级 | 2020/9/27 |
10 | 朱海燕 | 茶文化系列在线课程教学效果提升策略研究 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省部级 | 2019/9/18 |
11 | 王英姿 | 以国家级科研平台为依托,培养茶学专业拔尖创新型人才的探索与实践 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省部级 | 2019/9/18 |
12 | 肖文军 | 基于教学科研互动的茶学创新创业人才培养模式的研究与实践 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省部级 | 2018/9/29 |
13 | 朱海燕 | 基于“中国茶道”在线课程的移动教学信息化改革实践 | 纵向 | 教育部产学合作协同育人项目 | 国家级 | 2018/1/25 |
14 | 陆 英 | 新形势下中药资源与开发专业本科应用型人才培养模式研究与实践 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省部级 | 2017/11/27 |
15 | 谢 玲 | 现代教育技术条件下农林高校中药专业课程改革探索与实践 | 纵向 | 湖南省教育厅 | 省部级 | 2016/9/2 |
16 | 戴素明 | 提升园艺商品学混合式教学质量的研究与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2016/11/15 |
17 | 黄 婷 | 本科人才培养视角下高校实验室管理研究 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2016/11/15 |
18 | 刘硕谦 | 《茶学专业英语》课程教学改革研究与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2017/12/15 |
19 | 卢晓鹏 | 中美园艺本科专业教学体系比较研究 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2017/12/15 |
20 | 白 描 | 基于PBL等教学模式的园艺生物技术课程重构与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2018/10/8 |
21 | 李 勤 | 基于智慧课堂的《茶叶深加工与综合利用》课程改革与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2018/10/8 |
22 | 彭 淼 | 增权理论视域下农科类贫困大学生就业质量提升研究 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2018/10/8 |
23 | 王美军 | 省级实践教学中心信息化管理的研究与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2018/10/8 |
24 | 陈海霞 | 科教融合视域下园艺专业人才培养模式的研究与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2018/10/8 |
25 | 李银花 | 基于企业需求的茶学专业 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2019/9/22 |
26 | 王军伟 | “BOPPPS+PBL”教学模式在《设施园艺学》课程中的探索与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2019/9/22 |
27 | 李娜 | 乡村振兴背景下《柑橘文化与健康》互联网+教学模式的探索 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2019/9/22 |
28 | 林 勇 | 茶学专业《科技论文写作》课程教学改革研究与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2020/7/15 |
29 | 郑亚杰 | “理论-实践-科研”多元教学模式的改革与实践—以《中药炮制学》课程为例 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2020/7/15 |
30 | 庞 立 | 媒传教学在省级实践教学中心安全教育中的应用研究 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2020/7/15 |
31 | 李炎林 | 基于“产教研融合”的园艺专业人才创新创业能力培养研究 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2020/7/15 |
32 | 朱洺志 | “新农科”背景下茶叶机械学“三位一体”教学改革与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2020/7/15 |
33 | 熊立瑰 | 基于CAS理论的茶学创新创业人才培养模式研究与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2021/9/9 |
34 | 谭斌 | “双一流”背景下发挥科研实验室资源优势助力本科创新人才培养的研究 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2021/9/9 |
35 | 李玉帆 | 基于混合式教学和对分课堂的《观赏植物育种学》教学模式初探 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2021/9/9 |
36 | 康信聪 | “双一流”建设背景下中药资源与开发专业应用型创新人才培养模式的研究与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2021/9/9 |
37 | 王军伟 | 基于乡村振兴背景下设施农业人才培养的实践教学体系构建与应用 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2022/9/23 |
38 | 罗睿勍 | 基于五育融合的茶学专业实践教学研究与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2022/9/23 |
39 | 蒋辉 | 乡村振兴战略背景下园艺实践教学基地的改革与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2022/9/23 |
40 | 谢玲 | “四新”背景下农科特色融入中药专业非农课程的研究与实践 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2022/9/23 |
41 | 戴素明 | 乡村振兴背景下果树生产实习课程教学改革研究 | 纵向 | 湖南农业大学 | 校级 | 2022/9/23 |